عناصر مشابهة
نظريات تعليم اللغة وتعلمها من القديم إلى الحديث
| المصدر: | المؤتمر العلمي الحادي والعشرون - تطوير المناهج الدراسية بين الأصالة والمعاصرة |
|---|---|
| الناشر: |
الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2009 |
| الصفحات: | 934 - 981 |
| رقم MD: | 39674 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 01152nam a22001817a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0306669 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a مدكور، علي أحمد |g Madkoor, Ali Ahmed |e مؤلف |9 313220 | ||
| 245 | |a نظريات تعليم اللغة وتعلمها من القديم إلى الحديث | ||
| 260 | |b الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |c 2009 |g يوليو | ||
| 300 | |a 934 - 981 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات | ||
| 653 | |a تدريس اللغات |a النظريات التربوية |a نظريات التعلم |a فلسفة التعليم |a تدريس اللغة الإنجليزية |a اللغة الأم |a تدريس اللغة العربية |a التعليم الجامعي |a التطوير التربوي | ||
| 773 | |c 003 |d القاهرة |i الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |l 000 |m مج 3 |o 6255 |p 21 |s المؤتمر العلمي الحادي والعشرون - تطوير المناهج الدراسية بين الأصالة والمعاصرة |v 003 | ||
| 856 | |u 6255-003-000-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 33271725 |a EduSearch |d 2014-06-18 | ||
| 999 | |c 39674 |d 39674 | ||
