عناصر مشابهة
قراءة في التقرير العالمي لرصد التعليم للجميع 2009م
| المصدر: | المعرفة |
|---|---|
| الناشر: |
وزارة التعليم
|
| مؤلفون مشاركون: | , |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | ع 171 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: | السعودية |
| التاريخ الميلادي: | 2009 |
| التاريخ الهجري: | 1430 |
| الصفحات: | 91 - 95 |
| ISSN: | 1319-6200 |
| رقم MD: | 348860 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| الوصف غير موجود. |
