عناصر مشابهة
الأبعاد النفسية في رسوم الأطفال الصم
المصدر: | مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية |
---|---|
الناشر: |
جامعة القادسية - كلية التربية
|
المؤلف الرئيسي: | |
مؤلفين آخرين: | |
المجلد/العدد: | مج 5, ع 1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | العراق |
التاريخ الميلادي: | 2006 |
التاريخ الهجري: | 1428 |
الصفحات: | 26 - 62 |
ISSN: | 1992-1144 |
رقم MD: | 325473 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch AraBase |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: | تعد الطفولة مرحلة مهمة لإعداد الإنسان بل هي الحياة في دورها المتنامي، لذا فإن فقدان الطفل لإحدى حواسه يسبب إرباكا في مفاهيمه الإدراكية والمعرفية مما يؤدي إلي ملاقاته الصعوبات علي مستوي تعامله مع الآخرين أو فهمه لأبعاد الحياة ومتطلباتها ومادام الأطفال الصم كغيرهم من ناحية أبداء التعبيرات سوي أنهم يختلفون عن سواهم لفقدهم حاسة السمع فإنهم يعوضون عن ذلك بتعابيرهم النفسية عن طريق الرسم كونه أكثر طواعية في التعبير عن الأفكار لذا حد الباحثان مشكلة بحثهم بدراسة هذه الأبعاد للأطفال الصم من خلال رسوماتهم بسبيب قلة الدراسات في هذا المجال. |
---|