عناصر مشابهة
المنهاج التعليمي في ظل العولمة والهوية الثقافية (الواقع - والطموح - والتحدي)
المصدر: | المؤتمر العلمي العشرون - مناهج التعليم والهوية الثقافية |
---|---|
الناشر: |
جامعة عين شمس - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
|
المؤلف الرئيسي: | |
المجلد/العدد: | مج 4 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | مصر |
التاريخ الميلادي: | 2008 |
الصفحات: | 1352 - 1372 |
رقم MD: | 31490 |
نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
|
المستخلص: | فإن التجديد والتطوير هو سمة العصر, فالموقف المطلوب الصحيح ليس أخذ صيغ وقوالب جاهزة من العولمة, بل إدارة العملية التعليمية التربوية بالتواصل مع العالم الآخر, من خلال عولمتنا الخاصة, أو بمعنى آخر توليد صياغتنا الخاصة من العولمة على قاعدة الثوابت لمشروعنا الحضاري, بل تعاد هذه العولمة بمحاورها وتكويناتها من داخلها ومن مضمونها لتكتسب الهوية والصيغة التي تناسبنا وتنبع من ذاتيتنا الخاصة, ودون أدنى تكلف. |
---|