عناصر مشابهة
مدى تناول المقررات الدراسية بمراحل التعليم العام لقضايا التنوع البيولوجي وتجريب وحدة مقترحة لتنمية أخلاقيات الحفاظ على التنوع لدى طلاب المرحلة الثانوية
المصدر: | المؤتمر العلمي الرابع عشر - مناهج التعليم فى ضوء مفهوم الاداء |
---|---|
الناشر: |
جامعة عين شمس - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
|
المؤلف الرئيسي: | |
المجلد/العدد: | مج 1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | مصر |
التاريخ الميلادي: | 2002 |
الصفحات: | 353 - 394 |
رقم MD: | 31238 |
نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: |
طرق التدريس
| التعليم الثانوي
| طلاب المدارس الثانوية
| تقييم المناهج
| تدريس الاحياء
| معلمو العلوم
| المهارات التدريسية
| الكتب الدراسية
| المدرسة والمجتمع
| الكائنات الحية
| التنوع البيولوجي
| تطوير المناهج
| التربية البيئية
| سلوك الطلاب
| اتجاهات الطلاب
| الأخلاقيات البيئية
| حماية البيئة
| التوزان البيئي
| الأهداف التربوية
| القيم التربوية
| التقييم التربوي
|
رابط المحتوى: |
|
الوصف غير موجود. |