عناصر مشابهة
مدى تناول المقررات الدراسية بمراحل التعليم العام لقضايا التنوع البيولوجي وتجريب وحدة مقترحة لتنمية أخلاقيات الحفاظ على التنوع لدى طلاب المرحلة الثانوية
| المصدر: | المؤتمر العلمي الرابع عشر - مناهج التعليم فى ضوء مفهوم الاداء |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة عين شمس - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2002 |
| الصفحات: | 353 - 394 |
| رقم MD: | 31238 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
طرق التدريس
| التعليم الثانوي
| طلاب المدارس الثانوية
| تقييم المناهج
| تدريس الاحياء
| معلمو العلوم
| المهارات التدريسية
| الكتب الدراسية
| المدرسة والمجتمع
| الكائنات الحية
| التنوع البيولوجي
| تطوير المناهج
| التربية البيئية
| سلوك الطلاب
| اتجاهات الطلاب
| الأخلاقيات البيئية
| حماية البيئة
| التوزان البيئي
| الأهداف التربوية
| القيم التربوية
| التقييم التربوي
|
| رابط المحتوى: |
|
| الوصف غير موجود. |
