عناصر مشابهة
تعليم العلوم بالمدخل الياباني : التجربة المصرية
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: |
اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | س 31, ع 142 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | قطر |
| التاريخ الميلادي: | 2002 |
| الصفحات: | 218 - 253 |
| رقم MD: | 26876 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
وزارة التربية والتعليم
| تدريس العلوم
| اليابان
| معلمو العلوم
| الأهداف التعليمية
| طرق التدريس
| مصر
| التعليم الابتدائي
| التعاون الدولي
| تحضير الدروس
| إعداد المعلمين
| المناهج
| الوسائل التعليمية
| تحليل المحتوى
| الإبداع
| طلاب المدارس الابتدائية
| التقييم التربوي
| تحضير الدروس
| الاتجاهات التربوية
|
| رابط المحتوى: |
|
| الوصف غير موجود. |
