عناصر مشابهة
دور الجامعة في تنمية القيم الديمقراطية من وجهة نظر طلبة جامعة البلقاء التطبيقية
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة الأزهر - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع 143, ج 4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2009 |
| التاريخ الهجري: | 1430 |
| الصفحات: | 199 - 221 |
| ISSN: | 1110-323X |
| رقم MD: | 195420 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت الدراسة إلى الكشف عن دور الجامعة ( سياسة الجامعة وأعضاء هيئة التدريس ) في تنمية القيم الديمقراطية من وجهة نظر طلبة جامعة البلقاء التطبيقية، وقد تكون مجتمع الدراسة من جميع طلبة جامعة البلقاء المسجلين للفصل الأول من العام الجامعي 2008/ 2009، وتكونت عينة الدراسة من310 طالبا وطالبة في مختلف التخصصات في كليات المركز، وتم تطوير استبانه مكونة من عدد من الفقرات بلغت 31 فقرة موزعة على مجالي الدراسة وهما: سيادة الجامعة وتعليماتها وأعضاء هيئة التدريس في الجامعة، واستخدمت الأساليب الإحصائية المناسبة لتحليل المعلومات.\\\\ وأظهرت نتائج الدراسة أن دور الجامعة في تنمية القيم الديمقراطية كان بمستوى متوسط لكافة المجالات، وأظهرت كذلك عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 = a)، في دور الجامعة في تنمية القيم الديمقراطية للطلبة تعزى إلى متغيري الجنس ومستوى السنة الدراسية للطلبة، وفي ضوء نتائج الدراسة قدم الباحث مجموعة من التوصيات التي يؤمل أن تفيد واضعي سياسة التعليم العالي والجامعات في الأردن. The study aimed at revealing the role of the university (university policy and faculty members) in the development of democratic from the point of view of the students AL-Balqa Applied University. Where as the educational community has been formed from the University of AL – Balqa students in registered for the first semester of the academic year 2008/2009 of both genders, while the study specimen has been formed of 310 students, who were chosen randomly, a questionnaire has been developed out of paragraphs, and suitable statistical methods were used to analyze information.\\\\ The study results revealed that the League's role in the development of democratic values was the level of the average for all areas, and has also shown the absence of statistically significant differences at the level of significance (α= 0.05). the League's role in the development of democratic values to students due to the two variables of gender and level of the school year for students. On the light of the study outcomes, the researchers have presented several recommendations to help those who set the educational policy to the higher education universities in Jordan. |
|---|
