عناصر مشابهة
أثر الأساليب القيادية في مستوى الرضا الوظيفي للمعلمين بمحافظة الأحساء التعليمية من منظور النظرية الموقفية لهرسي وبلانشرد ونظرية الدوافع لهرزبورغ : دراسة ميدانية
| المصدر: | مجلة مركز البحوث التربوية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة قطر - مركز البحوث التربوية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | س 5 , ع 9 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | قطر |
| التاريخ الميلادي: | 1996 |
| الصفحات: | 57 - 93 |
| رقم MD: | 17846 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| الوصف غير موجود. |
