عناصر مشابهة
فعالية أسلوب التعلم الذاتي بالحقائب التعليمية في تدريس الأدب والنصوص على التحصيل الفوري والمؤجل لدى طلاب الصف الأول الثانوي حسب مستويات ثلاثة لمعدلاتهم التراكمية
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع 95 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2004 |
| الصفحات: | 14 - 45 |
| ISSN: | 2535-213X |
| رقم MD: | 17321 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
الحقائب التعليمية ( طريقة تدريس )
| اللغة العربية
| تدريس اللغة العربية
| طرق التدريس
| الوسائل التعليمية
| التحصيل الدراسي
| التعليم الذاتي
| التعليم الثانوي
| طلاب المدارس الثانوية
| سلطنة عمان
| الأدب العربي
| النصوص
| التقييم التربوي
| الاختبارات والمقاييس التربوية
| الاساليب المعرفية
| اعداد المعلمين
| معلمو اللغة العربية
| تدريب المعلمين أثناء الخدمة
| المعدل التراكمي
|
| رابط المحتوى: |
|
| الوصف غير موجود. |
