عناصر مشابهة
استخدام استراتيجية التعلم حتى التمكن في تدريس مقرر في " التقويم التربوي " لإكساب الطلاب المعلمين مهارات بناء الاختبارات التحصيلية تجربة ميدانية
| المصدر: | علم النفس |
|---|---|
| الناشر: |
الهيئة المصرية العامة للكتاب
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | س 13, ع 51 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 1999 |
| الصفحات: | 6 - 31 |
| ISSN: | 1110-0745 |
| رقم MD: | 172716 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| الوصف غير موجود. |
