عناصر مشابهة
تدريس الدراسات الاجتماعية باستخدام استراتيجية التخيل الموجه لتنمية مهارات التفكير المستقبلي والدافعية للتعلم لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
| العنوان بلغة أخرى: | Teaching Social Studies Using the Guided Imagination Strategy to Develop Future Thinking Skills and Motivation to Learn among Second Year Middle School Students |
|---|---|
| المصدر: | المجلة التربوية |
| الناشر: |
جامعة سوهاج - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ج124 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2024 |
| الصفحات: | 505 - 566 |
| ISSN: | 1687-2649 |
| رقم MD: | 1493710 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 01567nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2237464 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 641779 |a أحمد، ولاء جمعة محمد |e مؤلف |g Ahmed, Walaa Gomaa Mohamed | ||
| 245 | |a تدريس الدراسات الاجتماعية باستخدام استراتيجية التخيل الموجه لتنمية مهارات التفكير المستقبلي والدافعية للتعلم لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي | ||
| 246 | |a Teaching Social Studies Using the Guided Imagination Strategy to Develop Future Thinking Skills and Motivation to Learn among Second Year Middle School Students | ||
| 260 | |b جامعة سوهاج - كلية التربية |c 2024 |g أغسطس | ||
| 300 | |a 505 - 566 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a استراتيجيات التدريس |a المواد الاجتماعية |a التخيل الموجه |a مهارات التفكير |a الرغبة في التعلم |a طلبة المرحلة الإعدادية | ||
| 692 | |a استراتيجية التخيل الموجه |a مهارات التفكير المستقبلي |a الدافعية للتعلم |b Guided Imagination Strategy |b Future Thinking Skills |b Motivation to Learn | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 010 |e Journal of Education |f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ |l 124 |m ج124 |o 0045 |s المجلة التربوية |v 000 |x 1687-2649 | ||
| 856 | |u 0045-000-124-010.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1493710 |d 1493710 | ||
