عناصر مشابهة

المقاربة الحجاجية للدرس الفلسفي

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:The Argumentative Approach in the Philosophical Lesson
المصدر:مجلة الناصرية للدراسات الاجتماعية والتاريخية
الناشر: جامعة معسكر - مخبر البحوث الاجتماعية والتاريخية
المؤلف الرئيسي: بوزقاو، كريمة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بن عودة، أمينة (م. مشارك)
المجلد/العدد:مج15, ع1
محكمة:نعم
الدولة:الجزائر
التاريخ الميلادي:2024
الصفحات:389 - 406
ISSN:2170-1822
رقم MD:1493522
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 01298nam a22002297a 4500
001 2237269
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 792567  |a بوزقاو، كريمة  |e مؤلف 
245 |a المقاربة الحجاجية للدرس الفلسفي 
246 |a The Argumentative Approach in the Philosophical Lesson 
260 |b جامعة معسكر - مخبر البحوث الاجتماعية والتاريخية  |c 2024  |g جوان 
300 |a 389 - 406 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a العمليات التعليمية  |a مقرر الفلسفة  |a الكفاءة الحجاجية 
692 |a الدرس الفلسفي  |a الكفاية  |a المقاربة بالكفايات  |a الكفاية الحجاجية  |a التفلسف  |b Philosophical Lesson  |b Competence  |b Competency Approach  |b Argumentative Competence  |b Philosophizing 
700 |9 182287  |a بن عودة، أمينة  |e م. مشارك  |g Benaouda, Amina 
773 |4 التاريخ  |6 History  |c 018  |f Al Nāṣiriyyaẗ  |l 001  |m مج15, ع1  |o 1708  |s مجلة الناصرية للدراسات الاجتماعية والتاريخية  |t Nasiriyah Journal of Social and Historical Studies  |v 015  |x 2170-1822 
856 |u 1708-015-001-018.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1493522  |d 1493522