عناصر مشابهة

الاستفادة من استراتيجية التعليم المدمج في تحقيق مخرجات التعلم المستهدف لطلاب الفنون التطبيقية

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:المجلة الدولية للتعليم بالإنترنت
الناشر: جمعیة التنمیة التکنولوجیة والبشریة
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، غالية الشناوي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: شهبة، عفاف فرج عبدالمطلب (م. مشارك), أحمد، حاتم توفيق (م. مشارك)
محكمة:نعم
الدولة:مصر
التاريخ الميلادي:2023
الصفحات:17 - 47
ISSN:1687-6482
رقم MD:1490843
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
الوصف
الوصف غير موجود.