عناصر مشابهة
الفنون التطبيقية بين المعاصرة والحداثة
| المصدر: | مجلة العمارة والفنون والعلوم الإنسانية |
|---|---|
| الناشر: |
الجمعية العربية للحضارة والفنون الإسلامية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع8 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2017 |
| التاريخ الهجري: | 1439 |
| الصفحات: | 706 - 723 |
| DOI: | 10.12816/0040832 |
| ISSN: | 2356-9654 |
| رقم MD: | 923678 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدف البحث إلى التعرف على الفنون التطبيقية بين المعاصرة والحداثة. واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي. وتناول البحث مفهوم كلاً من الاتجاهات المعاصرة والتي تمثلت في الثقافات المتعددة في تدريس الفنون حيث يعتبر مدخل الثقافات المتعددة في تدريس الفنون أحد القضايا المعاصرة التي تتناولها الدراسة العلمية المختلفة، وجودة المعايير كمدخل لضمان جودة تدريس الفنون والتي تمثلت في معرفة الثقافات القديمة والحديثة المتعلقة بالفنون البصرية، وتربية الفنون التطبيقية، وأنهم يدركون دور التصميم الجرافيكي، وفن الحاسب الآلي، وشبكة المعلومات في تدريس الفنون والمواقع التربوية الأخرى، ومدخل الفنان المحترف في المؤسسات التعليمية، فكثير من الفنانين المحترفين يمتلكوا إمكانات ومهارات فنية تميزهم عن غيرهم من الفنانين، تلك المهارات التخصصية العالية جعلت من مربي الفن التفكير فيها بصفتها مصدراً من مصادر تعليم الفنون. وأوصي البحث بضرورة تدريب طلبة الفنون على استخدام التكنولوجيا الحديثة في تخصصاتهم المختلفة، والاستفادة من هذا المصدر يعد أمراً حتماً لمواجهة المفاهيم الجديدة في ظل فنون الحداثة وما بعدها، مع التركيز على الهوية والأصالة في التناول والطرح. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 |
|---|
