عناصر مشابهة
Onsite and Online Summative Assessment and EFL Learners’ Perceptions of Task Engagement within Hybrid Instruction: Case of Master’s Students at the University of Algiers 2
| المصدر: | مجلة البحوث التربوية والتعليمية |
|---|---|
| الناشر: |
المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج13, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2024 |
| الصفحات: | 115 - 134 |
| ISSN: | 2602-6317 |
| رقم MD: | 1482093 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | English |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 01365nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2225613 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 786289 |a Yerboub, Radia |e Author | ||
| 245 | |a Onsite and Online Summative Assessment and EFL Learners’ Perceptions of Task Engagement within Hybrid Instruction: |b Case of Master’s Students at the University of Algiers 2 | ||
| 260 | |b المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية |c 2024 |g جوان | ||
| 300 | |a 115 - 134 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a اللغة الإنجليزية |a التقييمات التلخيصية |a التعليم الهجين |a طلبة الدراسات العليا |a الجامعات الجزائرية | ||
| 692 | |b Summative Assessment |b Student Task Engagement |b EFL Master’s Students |b Student Perceptions |b Hybrid Instruction |b Higher Education in Algeria | ||
| 700 | |a Bensemmane, Faiza |e Co-Author |9 715402 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 007 |f Mağallaẗ al-buḥūṯ al-tarbawiyaẗ wa al-taՙlīmiyaẗ |l 002 |m مج13, ع2 |o 1428 |s مجلة البحوث التربوية والتعليمية |t Journal of Educational Research |v 013 |x 2602-6317 | ||
| 856 | |u 1428-013-002-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1482093 |d 1482093 | ||
