عناصر مشابهة
فاعلية استراتيجية المناظرة في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية في مادة الدراسات الاجتماعية
المصدر: | مجلة كلية التربية |
---|---|
الناشر: |
جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
|
المؤلف الرئيسي: | |
مؤلفين آخرين: | , , |
المجلد/العدد: | ع115 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | مصر |
التاريخ الميلادي: | 2024 |
الصفحات: | 1 - 32 |
ISSN: | 2535-2180 |
رقم MD: | 1480226 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
|
LEADER | 01350nam a22002297a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2223744 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |9 60989 |a أبو حجاج، أحمد زينهم محمد |e مؤلف |g Abo Haggag, Ahmed Zenhom | ||
245 | |a فاعلية استراتيجية المناظرة في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية في مادة الدراسات الاجتماعية | ||
260 | |b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية |c 2024 | ||
300 | |a 1 - 32 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
653 | |a التفكير الناقد |a تنمية المهارات |a مقرر الدراسات الاجتماعية |a طلبة المرحلة الإعدادية | ||
700 | |a فايد، سامية المحمدي |g Fayed, Samia Almohamdy |e م. مشارك |9 288005 | ||
700 | |9 550429 |a فرج، سيمون سعيد أنيس |e م. مشارك | ||
700 | |9 785312 |a عبدالوهاب، ياسر السيد محمد |e م. مشارك | ||
773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 040 |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh |l 115 |m ع115 |o 2071 |s مجلة كلية التربية |v 000 |x 2535-2180 | ||
856 | |u 2071-000-115-040.pdf | ||
930 | |d y |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 1480226 |d 1480226 |