عناصر مشابهة

Teachers' Implementation of Grammar through Writing: A Case Study of a Higher Education College in Oman

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
الناشر: نزوى
المؤلف الرئيسي: Al-Ismaili, Nafisa Ali Issa (مؤلف)
مؤلفين آخرين: Mirza, Chahrazed (Advisor), Gabarre, Serge (Advisor)
التاريخ الميلادي:2020
الصفحات:1 - 148
رقم MD:1471918
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة:English
قواعد المعلومات:Dissertations
الدرجة العلمية:رسالة ماجستير
الجامعة:جامعة نزوى
الكلية:كلية العلوم والآداب
مواضيع:
رابط المحتوى:
الوصف
الوصف غير موجود.