عناصر مشابهة
Epistemic ʔIlla and Deontic ʔIlla in Jordanian Arabic Converge or Diverge in their Semantics and Syntax?
| العنوان بلغة أخرى: | "إلا" الدالة على الاحتمالية و "إلا" الدالة على الضرورة في اللهجة الأردنية هل تقتربان أم تبتعدان عن بعضهما في جانبيهما الدلالي والنحوي؟ |
|---|---|
| المصدر: | مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الناشر: |
جامعة مؤتة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج39, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الأردن |
| التاريخ الميلادي: | 2024 |
| الصفحات: | 13 - 48 |
| ISSN: | 1021-6804 |
| رقم MD: | 1470075 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | English |
| قواعد المعلومات: | EduSearch HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 01805nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2214176 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |9 706188 |a الجرادات، حامد عبدالحميد إبراهيم |e مؤلف |g Aljeradaat, Hamed Abdelhamiyd | ||
| 245 | |a Epistemic ʔIlla and Deontic ʔIlla in Jordanian Arabic Converge or Diverge in their Semantics and Syntax? | ||
| 246 | |a "إلا" الدالة على الاحتمالية و "إلا" الدالة على الضرورة في اللهجة الأردنية هل تقتربان أم تبتعدان عن بعضهما في جانبيهما الدلالي والنحوي؟ | ||
| 260 | |b جامعة مؤتة |c 2024 |g أبريل | ||
| 300 | |a 13 - 48 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a السمات الدلالية |a اللهجات الأردنية |a القواعد النحوية | ||
| 692 | |a أداة الدالة على الاحتمالية |a أداة دالة على الضرورة |a أداة تركيبية |a الانتقال باتجاه الأعلي |a شروط الصحة |b Epistemic Modal |b Deontic Modal |b Modal Particle |b Raising |b Truth Conditions | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 008 |f Mu'taẗ li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt. Silsilaẗ al-'ulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtimā'iyyaẗ |l 002 |m مج39, ع2 |o 0062 |s مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية |t Mu'tah Research and Studies - Humanities and Social Sciences Series |v 039 |x 1021-6804 | ||
| 856 | |u 0062-039-002-008.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1470075 |d 1470075 | ||
