عناصر مشابهة
أثر استخدام استراتيجية التعلم التوليدي على وفق جدولة التمرين الثابت في التعلم والاحتفاظ لبعض المهارات الأساسية بالكرة الطائرة
| العنوان بلغة أخرى: | The Effect of Using the Generative Learning Strategy According to the Fixed Exercise Scheduling on Learning and Retention of some Basic Volleyball Skills |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الرافدين للعلوم الرياضية |
| الناشر: |
جامعة الموصل - كلية التربية الرياضية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج26, ع82 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | العراق |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| التاريخ الهجري: | 1445 |
| الصفحات: | 1 - 20 |
| ISSN: | 1993-9345 |
| رقم MD: | 1468661 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01643nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2212919 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 778695 |a الجلبي، مثنى عبدالكريم محمد يونس |e مؤلف |g Muhammad, Muthanna Abdul-Karim | ||
| 245 | |a أثر استخدام استراتيجية التعلم التوليدي على وفق جدولة التمرين الثابت في التعلم والاحتفاظ لبعض المهارات الأساسية بالكرة الطائرة | ||
| 246 | |a The Effect of Using the Generative Learning Strategy According to the Fixed Exercise Scheduling on Learning and Retention of some Basic Volleyball Skills | ||
| 260 | |b جامعة الموصل - كلية التربية الرياضية |c 2023 |g تشرين الثاني |m 1445 | ||
| 300 | |a 1 - 20 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a استراتيجية التعلم التوليدي |a رياضة الكرة الطائرة |a المهارات الرياضية |a طلبة المرحلة الإعدادية |a العراق | ||
| 692 | |a التعلم |a التمرين الثابت |a كرة الطائرة |b Learning |b Volleyball |b Fixed Exercise | ||
| 700 | |9 778697 |a البنا، خالد محمد داؤود |e م. مشارك |g Al-Banna, Khaled Mohammed | ||
| 773 | |4 علوم الرياضة |6 Sport Sciences |c 001 |f Maǧallaẗ al-rāfidayn li-l-ʻulūm al-riyāḍiyyaẗ |l 082 |m مج26, ع82 |o 1128 |s مجلة الرافدين للعلوم الرياضية |t Al Rafidain Journal of Mathematical Sciences |v 026 |x 1993-9345 | ||
| 856 | |u 1128-026-082-001.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1468661 |d 1468661 | ||
