عناصر مشابهة
نمطا الفيديو الرقمي "المجزأ- المتصل" وأثرهما في تنمية التحصيل المعرفي وخفض التجول العقلي لطالبات الطفولة المبكرة: مرتفعات ومنخفضات السرعة الإدراكية
| العنوان بلغة أخرى: | The Two Types of Digital Video "Segmented and Connected" and Their Impact on Developing Achievement and Reducing Mental Wandering for Female Early Childhood Students with High and Low Perceptual Speed |
|---|---|
| المصدر: | تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث |
| الناشر: |
الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2024 |
| الصفحات: | 1 - 56 |
| ISSN: | 2636-3364 |
| رقم MD: | 1467615 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| الوصف غير موجود. |
