عناصر مشابهة
استراتيجية في تدريس الفلسفة قائمة على نماذج ما بعد البنائية لتنمية مهارات التفكير التوليدي لدى طلاب المرحلة الثانوية
العنوان بلغة أخرى: | A Strategy in Teaching Philosophy based on Post-Constructivist Models to Develop Generative Thinking Skills among Secondary School Students |
---|---|
المصدر: | مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
الناشر: |
الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
|
المؤلف الرئيسي: | |
مؤلفين آخرين: | , , |
المجلد/العدد: | ع141 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | مصر |
التاريخ الميلادي: | 2023 |
الصفحات: | 526 - 546 |
ISSN: | 2535-2032 |
رقم MD: | 1467421 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
|
الوصف غير موجود. |