عناصر مشابهة
Comparing Iranian EFL Learners' Anxiety and Willingness to Communicate in Regular and Virtual Class
| العنوان بلغة أخرى: | مقارنة قلق متعلمي اللغة الإنكليزية كلغة أجنبية واستعدادهم للتواصل في الصفوف الدراسية العادية والافتراضية |
|---|---|
| المصدر: | الخليج العربي |
| الناشر: |
جامعة البصرة - مركز دراسات البصرة والخليج العربي
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج51, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | العراق |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| الصفحات: | 771 - 792 |
| ISSN: | 1012-6384 |
| رقم MD: | 1462799 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | English |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 01338nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2207609 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 775301 |a معماري، مهران |e مؤلف |g Memari, Mehran | ||
| 245 | |a Comparing Iranian EFL Learners' Anxiety and Willingness to Communicate in Regular and Virtual Class | ||
| 246 | |a مقارنة قلق متعلمي اللغة الإنكليزية كلغة أجنبية واستعدادهم للتواصل في الصفوف الدراسية العادية والافتراضية | ||
| 260 | |b جامعة البصرة - مركز دراسات البصرة والخليج العربي |c 2023 |g كانون الأول | ||
| 300 | |a 771 - 792 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a التعلم الافتراضي |a مجال التدريس |a علم اللغة النفسي |a اللغة الإنكليزية | ||
| 692 | |a التعليم |a التعلم |a الاتصال |a التطبيقات |a التكنولوجية |b Education |b Learning |b Communication |b Applications |b Technology | ||
| 773 | |4 الاقتصاد |4 العلوم السياسية |6 Economics |6 Political Science |c 034 |e The Arab Gulf |f Al-H̲alīǧ al-ʻarabī |l 004 |m مج51, ع4 |o 0295 |s الخليج العربي |v 051 |x 1012-6384 | ||
| 856 | |u 0295-051-004-034.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 999 | |c 1462799 |d 1462799 | ||
