عناصر مشابهة

فعالية استراتيجية مراقبة الفهم في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى طلاب كلية التربية النوعية

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: عبدالقادر، رفيده محمد عبدالرحمن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: وردة، صلاح شريف عبدالوهاب (م. مشارك), محمود، رحاب طلعت (م. مشارك), محمود، هيام جابر فتوح (م. مشارك)
المجلد/العدد:مج9, ع2
محكمة:نعم
الدولة:مصر
التاريخ الميلادي:2023
الصفحات:525 - 544
ISSN:2356-8690
رقم MD:1461444
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
الوصف
الوصف غير موجود.