عناصر مشابهة
Using the Oral Discourse Analysis to Improve the Semantic, Morphological, Syntactic, Phonological and Pragmatic Proficiencies of EFL Prospective Teachers and Their Linguistic Awareness
العنوان بلغة أخرى: | استخدام تحليل الخطاب الشفهي لتنمية الكفاءات الدلالية، الصرفية، النحوية، الفونولوجية والبراجماتية والوعي اللغوي لدى الطلاب المعلمين بشعبة اللغة الإنجليزية |
---|---|
المصدر: | مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية |
الناشر: |
جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية
|
المؤلف الرئيسي: | |
المجلد/العدد: | مج3, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | مصر |
التاريخ الميلادي: | 2017 |
الصفحات: | 326 - 337 |
ISSN: | 2356-8690 |
رقم MD: | 1461290 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | English |
قواعد المعلومات: | EduSearch HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
|
LEADER | 01471nam a22002177a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2206262 | ||
041 | |a eng | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |9 774473 |a إبراهيم، أمل منصور عبدالله |e مؤلف |g Abdu-Allah, Amal Mansour | ||
245 | |a Using the Oral Discourse Analysis to Improve the Semantic, Morphological, Syntactic, Phonological and Pragmatic Proficiencies of EFL Prospective Teachers and Their Linguistic Awareness | ||
246 | |a استخدام تحليل الخطاب الشفهي لتنمية الكفاءات الدلالية، الصرفية، النحوية، الفونولوجية والبراجماتية والوعي اللغوي لدى الطلاب المعلمين بشعبة اللغة الإنجليزية | ||
260 | |b جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية |c 2017 |g يوليو | ||
300 | |a 326 - 337 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
653 | |a اللغة الإنجليزية |a الوعي اللغوي |a الخطاب الشفهي |a إعداد المعلمين | ||
773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |c 012 |e journal of studies and Searches of Specific Education |f Mağallaẗ Dirāsāt wa Buḥūṯ Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ |l 002 |m مج3, ع2 |o 2523 |s مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية |v 003 |x 2356-8690 | ||
856 | |u 2523-003-002-012.pdf | ||
930 | |d y |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
995 | |a HumanIndex | ||
999 | |c 1461290 |d 1461290 |