عناصر مشابهة
نمط الأسئلة السابرة وأثر تفاعله مع الدافعية الأكاديمية بالمحاضرة الإلكترونية في التحصيل لدى طلاب المعاهد العليا للعلوم الإدارية
العنوان بلغة أخرى: | The Style of Probing Questions and the Effect of its Interaction with Academic Motivation Via Electronic Lecture on Achievement among Students of the Higher Institutes of Administrative Sciences |
---|---|
المصدر: | المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية |
الناشر: |
جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - الجمعية العربية للدراسات المتقدمة في المناهج العلمية
|
المؤلف الرئيسي: | |
مؤلفين آخرين: | , |
المجلد/العدد: | ع22 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | مصر |
التاريخ الميلادي: | 2023 |
الصفحات: | 149 - 177 |
ISSN: | 2735-5101 |
رقم MD: | 1460013 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
|
الوصف غير موجود. |