عناصر مشابهة

MALL: Actualizing ESP Students’ and Teachers’ Perspectives

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:مجلة آفاق للعلوم
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة
المؤلف الرئيسي: Belkhir, Asma (مؤلف)
مؤلفين آخرين: Benyelles, Radia (Co-Author)
المجلد/العدد:مج9, ع2
محكمة:نعم
الدولة:الجزائر
التاريخ الميلادي:2024
الصفحات:15 - 27
DOI:10.37167/1677-009-002-002
ISSN:2507-7228
رقم MD:1456509
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:English
قواعد المعلومات:EduSearch
EcoLink
HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
الوصف
الوصف غير موجود.