عناصر مشابهة
أثر الإدارة الاستراتيجية على تحقيق التنمية المستدامة من وجهة نظر القيادات الأكاديمية في الجامعات اليمنية
| المصدر: | مجلة جامعة البيضاء |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة البيضاء
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج5, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | اليمن |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| الصفحات: | 923 - 947 |
| ISSN: | 2709-9695 |
| رقم MD: | 1456472 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | تمحورت مشكلة البحث في سؤال رئيس تمثل في ما أثر الإدارة الاستراتيجية على تحقيق التنمية المستدامة من وجهة نظر القيادات الأكاديمية في الجامعات اليمنية، وهدف البحث إلى التعرف على أثر الإدارة الاستراتيجية في الجامعات اليمينة على تحقيق أبعاد التنمية المستدامة، وتحديد درجة التباين التي تحدثه الإدارة الاستراتيجية في الجامعات اليمينة على تحقيق أبعاد التنمية المستدامة، ومعرفة مدى تبني الجامعات اليمينة في خططتها الاستراتيجية للتعليم المستدام كارؤى وأهداف استراتيجية تسعى إلى تحقيقها، واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي، وعلى الاستبانة كأداة لجمع البيانات والمعلومات، وتكون مجتمع البحث من عمداء الكليات ونواب عمداء الكليات ورؤساء الأقسام العلمية في (5) جامعات حكومية (جامعة صنعاء، جامعة تعز، جامعة اب جامعة ذمار، جامعة عمران) والبالغ عددهم (427)، وتم تحديد حجم العينة المطلوبة من مجتمع الدراسة الأصلي بنسبة (40%) من إجمالي حجم مجتمع الدراسة الأصلي حيث بلغت عينة البحث (170)، واعتمد البحث على الأساليب الإحصائية لتحليل البيانات، وأهم النتائج التي توصل إليها البحث هي أن مستوى تطبيق الإدارة الاستراتيجية في الجامعات اليمنية مستوى متوسط، وان ممارسة الجامعات اليمنية للتنمية المستدامة جاء بدرجة أقل من المتوسط، وتوصلت النتائج إلى أن للإدارة الاستراتيجية بكافة أبعادها أثرا إيجابيا ذو دلالة إحصائية على تحقيق التنمية المستدامة في الجامعات اليمنية، وأن كل زيادة بمقدار وحدة في الإدارة الاستراتيجية يتسبب في زيادة 0.743 في التنمية المستدامة. وأوصى البحث بضرورة إشراك عمداء الكليات ونوابهم ورؤساء الأقسام وأعضاء هيئة التدريس والموظفين في صياغة وتنفيذ الاستراتيجية في الجامعات، وأن تكون التوجهات الاستراتيجية للجامعات اليمنية تعكس أبعاد التنمية المستدامة وتسعى إلى تحقيقها من خلال إدراج التنمية المستدامة في رؤية ورسالة وأهداف الجامعات الاستراتيجية. The research paper focuses on a specific question which represents the research problem; it focuses on what the impact of strategic management is on achieving sustainable development from the point of view of academic leaders heads in Yemeni universities. The research aims at identifying the impact of strategic management in Yemeni universities to achieve the dimensions of sustainable development, and determining the degree of discrepancy caused by the strategic management in the Yemeni universities to achieve the dimensions of sustainable development. In addition, the research paper also aims to know the extent to which the Yemeni universities adopt those strategies in their sustainable education plans as visions and strategic goals that they seek to achieve. The researcher adopted the Analytical descriptive approach, and survey is the tool which has been adopted to collect data and information. The research population consisted of college deans, deputy deans of colleges, and heads of scientific departments in (5) public universities (Sana'a University, Taiz University, Ibb University, Dhamar University, Amr University), whose number was (427). The required sample size was determined from the original study population with 40 % from the total sum of the original research population where the research sample reached 170. The research relied on statistical methods to analyze the data. The most important findings of the research are as follows. The level of strategic management application in Yemeni universities is an average level, and that the Yemeni universities’ practice of sustainable development was less than average. From the results, it is found that strategic management in all its dimensions has a statistically significant positive impact on achieving sustainable development in Yemeni universities. In addition, every increase by one unit in strategic management causes an increase of 0.743 in sustainable development. Based on the research results, the research recommends the need to involve deans of colleges, their deputies, heads of departments, faculty members and employees in formulating and implementing the strategy in universities, and that the strategic directions of Yemeni universities should reflect the dimensions of sustainable development and seek to achieve them through the inclusion of sustainable development in the vision, mission and goals of strategic universities. |
|---|
