عناصر مشابهة
درجة تضمين أبعاد الشخصية السعودية في كتابي اللغة العربية للسنة الثانية في نظام المسارات الثانوية في ضوء رؤية المملكة 2030
| المصدر: | مجلة البحوث والدراسات الاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: |
المركز الوطني للدراسات والبحوث الاجتماعية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | مج3, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | السعودية |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| التاريخ الهجري: | 1444 |
| الصفحات: | 121 - 140 |
| ISSN: | 1658-8916 |
| رقم MD: | 1454307 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة تضمين كتب اللغة العربية للسنة الثانية في نظام المسارات بالمرحلة الثانوية. ولتحقيق هذا الهدف تم تبني نموذج الشخصية السعودية المكون من ستة أبعاد، هي: (السماحة، والحزم، والاتزان، والحكمة، والاجتماعية، والمسؤولية)، وتم إعداد استمارة تحليل محتوى اشتملت على الأبعاد الستة، كما شملت عينة التحليل كتابي اللغة العربية المقرر على السنة الثانية في المرحلة الثانوية نظام مسارات للعام الدراسي 1443/1444هـ، والممثلة للمجتمع الأصلي، وكان من أبرز النتائج وجود درجة منخفضة في تضمين أبعاد الشخصية السعودية في محتوى كتابي اللغة العربية (المحتوى، ونشاطات التعلم، وأسئلة التقييم)، وأن جميع الأبعاد الستة جرى تضمينها في المحتوى وبدرجات متفاوتة، إذ جاء بعدا الحزم والمسؤولية أكثر تكرارا من بقية الأبعاد الواردة، وكان أقلها بعد الاجتماعية. This study aimed to identify the degree of inclusion of the dimensions of Saudi personality in Arabic language textbooks for the second year secondary pathways system. To achieve the objectives of this study, the model of Saudi personality consisting of six sub-dimensions (Lenity, Firmness, Balance, Wisdom, Sociability, and Responsibility) has been adopted. In terms of the sample, it comprised two books of linguistic competencies for the second secondary year in the academic year 1443/1444 H. The most prominent results indicated that there is a low degree of including the sub-dimensions of the Saudi personality in the content of Arabic books, as well as all the six sub-dimensions were included in the content in varying degrees. The dimensions of Firmness and Responsibility were more frequent than the rest of the incoming sub-dimensions, and the least of them was the Sociability dimension. |
|---|
