عناصر مشابهة

المناخ التنظيمي كآلية في التخطيط لتنمية الجدارات الإدارية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة أسيوط

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:The Organizational Climate as a Planning Mechanism for Developing the Administrative Competencies for Faculty Members at Assiut University
المصدر:المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية - دراسات وبحوث تطبيقية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية الخدمة الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: مفرج، دعاء علي عبدالرحيم (مؤلف)
المجلد/العدد:ع23, مج1
محكمة:نعم
الدولة:مصر
التاريخ الميلادي:2023
الصفحات:130 - 178
ISSN:2356-9794
رقم MD:1452111
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 04309nam a22002297a 4500
001 2197647
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a مفرج، دعاء علي عبدالرحيم  |g Mfrage, Doaa Ali Abd Elrahem  |e مؤلف  |9 603178 
245 |a المناخ التنظيمي كآلية في التخطيط لتنمية الجدارات الإدارية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة أسيوط 
246 |a The Organizational Climate as a Planning Mechanism for Developing the Administrative Competencies for Faculty Members at Assiut University 
260 |b جامعة أسيوط - كلية الخدمة الاجتماعية  |c 2023  |g سبتمبر 
300 |a 130 - 178 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a استهدفت الدراسة تحديد مستوى المناخ التنظيمي بجامعة أسيوط، تحديد مستوى الجدارات الإدارية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة أسيوط، تحديد أكثر أبعاد المناخ التنظيمي ارتباطا بتنمية الجدارات الإدارية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة أسيوط، تحديد الصعوبات التي تواجه إسهامات المناخ التنظيمي في تنمية الجدارات الإدارية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة أسيوط، وصولا إلى خطة عمل مقترحة لتفعيل إسهامات المناخ التنظيمي في تنمية الجدارات الإدارية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة أسيوط، تعد هذه الدراسة من الدراسات الوصفية، اعتمدت الدراسة على المنهج العلمي باستخدام منهج المسح الاجتماعي بالعينة لأعضاء هيئة التدريس بجامعة أسيوط وعددهم (٣٥٤) مفردة. وتمثلت أداة الدراسة في استبيان لأعضاء هيئة التدريس بجامعة أسيوط، وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة طردية دالة إحصائيا بين المناخ التنظيمي وتنمية الجدارات الإدارية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة أسيوط.  |b This study aimed to determine the level of the organizational climate at Assiut University, determine the level of administrative competencies among faculty members at Assiut University, determine the dimensions of the organizational climate most closely related to the development of administrative competencies among faculty members at Assiut University, the study aimed to determine the difficulties facing the contributions of the organizational climate in the development of administrative competencies among Faculty members at Assiut University, leading to a proposed action plan to activate the contributions of the organizational climate in the development of administrative competencies among faculty members at Assiut University. This study is considered descriptive studies, and the study relied on the scientific method, using the social survey method for the sample of faculty members at Assiut University, the sample size (354). The tool of the study was a questionnaire for faculty members at Assiut University, and the results of the study concluded that there is a statistically significant direct relationship between the organizational climate and the development of administrative competencies among faculty members at Assiut University. 
653 |a المؤسسات التعليمية  |a الجدارات القيادية  |a التمكين الإداري  |a الأداء التنظيمي 
692 |a المناخ التنظيمي  |a الجدارات الإدارية  |a أعضاء هيئة التدريس  |b Organizational Climate  |b Administrative Competencies  |b Faculty Members 
773 |4 علم الإجتماع  |6 Sociology  |c 003  |e Scientific Journal of Social Work : Applied Studies and Researches  |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil H̲idmaẗ Al-Iǧtimāʿiyyaẗ  |l 001  |m ع23, مج1  |o 2249  |s المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية - دراسات وبحوث تطبيقية  |v 023  |x 2356-9794 
856 |u 2249-023-001-003.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1452111  |d 1452111