عناصر مشابهة
المناخ التنظيمي كآلية في التخطيط لتنمية الجدارات الإدارية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة أسيوط
| العنوان بلغة أخرى: | The Organizational Climate as a Planning Mechanism for Developing the Administrative Competencies for Faculty Members at Assiut University |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية - دراسات وبحوث تطبيقية |
| الناشر: |
جامعة أسيوط - كلية الخدمة الاجتماعية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع23, مج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| الصفحات: | 130 - 178 |
| ISSN: | 2356-9794 |
| رقم MD: | 1452111 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | استهدفت الدراسة تحديد مستوى المناخ التنظيمي بجامعة أسيوط، تحديد مستوى الجدارات الإدارية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة أسيوط، تحديد أكثر أبعاد المناخ التنظيمي ارتباطا بتنمية الجدارات الإدارية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة أسيوط، تحديد الصعوبات التي تواجه إسهامات المناخ التنظيمي في تنمية الجدارات الإدارية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة أسيوط، وصولا إلى خطة عمل مقترحة لتفعيل إسهامات المناخ التنظيمي في تنمية الجدارات الإدارية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة أسيوط، تعد هذه الدراسة من الدراسات الوصفية، اعتمدت الدراسة على المنهج العلمي باستخدام منهج المسح الاجتماعي بالعينة لأعضاء هيئة التدريس بجامعة أسيوط وعددهم (٣٥٤) مفردة. وتمثلت أداة الدراسة في استبيان لأعضاء هيئة التدريس بجامعة أسيوط، وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة طردية دالة إحصائيا بين المناخ التنظيمي وتنمية الجدارات الإدارية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة أسيوط. This study aimed to determine the level of the organizational climate at Assiut University, determine the level of administrative competencies among faculty members at Assiut University, determine the dimensions of the organizational climate most closely related to the development of administrative competencies among faculty members at Assiut University, the study aimed to determine the difficulties facing the contributions of the organizational climate in the development of administrative competencies among Faculty members at Assiut University, leading to a proposed action plan to activate the contributions of the organizational climate in the development of administrative competencies among faculty members at Assiut University. This study is considered descriptive studies, and the study relied on the scientific method, using the social survey method for the sample of faculty members at Assiut University, the sample size (354). The tool of the study was a questionnaire for faculty members at Assiut University, and the results of the study concluded that there is a statistically significant direct relationship between the organizational climate and the development of administrative competencies among faculty members at Assiut University. |
|---|
