عناصر مشابهة
علاقة الانفعالات الأكاديمية باليقظة العقلية ودورهما في التنبؤ بالتحصيل لدى طلبة كلية التربية الأساسية بدولة الكويت
| العنوان بلغة أخرى: | The Relationship of Academic Emotions with Mindfulness and their Role in Predicting Achievement among Students of the College of Basic Education in the State of Kuwait |
|---|---|
| المصدر: | المجلة التربوية |
| الناشر: |
جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج38, ع150 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الكويت |
| التاريخ الميلادي: | 2024 |
| الصفحات: | 83 - 113 |
| DOI: | 10.34120/0085-038-150-003 |
| ISSN: | 1029-810X |
| رقم MD: | 1449952 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 01600nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2195675 | ||
| 024 | |3 10.34120/0085-038-150-003 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الكويت | ||
| 100 | |a المرتجي، يوسف راشد |g Al-Murtaji, Yousuf Rashid |e مؤلف |9 466254 | ||
| 245 | |a علاقة الانفعالات الأكاديمية باليقظة العقلية ودورهما في التنبؤ بالتحصيل لدى طلبة كلية التربية الأساسية بدولة الكويت | ||
| 246 | |a The Relationship of Academic Emotions with Mindfulness and their Role in Predicting Achievement among Students of the College of Basic Education in the State of Kuwait | ||
| 260 | |b جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي |c 2024 |g مارس | ||
| 300 | |a 83 - 113 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الانفعالات الإيجابية |a اليقظة الذهنية |a التحصيل الأكاديمي |a طلبة الجامعات |a الكويت | ||
| 692 | |a الانفعالات الأكاديمية |a اليقظة العقلية |a التنبؤ بالتحصيل |b Academic Emotions |b Mindfulness |b Prediction of Achievement | ||
| 700 | |a العازمي، أحمد سعيدان مهدي |g Al-Azmi, Ahmad Saeedan |e م. مشارك |9 137610 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 003 |e The Educational Journal |f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ |l 150 |m مج38, ع150 |o 0085 |s المجلة التربوية |v 038 |x 1029-810X | ||
| 856 | |u 0085-038-150-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1449952 |d 1449952 | ||
