عناصر مشابهة

Impact of Word-By-Word Translation on EFL Students’ Written Productions

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:مجلة آفاق للعلوم
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة
المؤلف الرئيسي: Amari, Samia (مؤلف)
المجلد/العدد:مج9, ع1
محكمة:نعم
الدولة:الجزائر
التاريخ الميلادي:2024
الصفحات:190 - 203
DOI:10.37167/1677-009-001-013
ISSN:2507-7228
رقم MD:1446045
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:English
قواعد المعلومات:EduSearch
EcoLink
HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
الوصف
الوصف غير موجود.