عناصر مشابهة
دور المدرسة المغربية في تنمية قيم المواطنة والسلوك المدني
| المصدر: | مجلة كراسات تربوية |
|---|---|
| الناشر: |
الصديق الصادقى العمارى
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع7 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | المغرب |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 185 - 192 |
| ISSN: | 2508-9234 |
| رقم MD: | 1442453 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | كشفت الورقة عن دور المدرسة المغربية في تنمية قيم المواطنة والسلوك المدني. أشارت إلى أن التحولات التي يعيشها العالم توجب علينا إعادة صياغة تصور جديد لوظيفة المدرسة يجعلها تضطلع بدور تنمية قيمة الانتماء إلى الوطن وترسيخ السلوك الذي تقتضيه المدنية، وبينت أن المدرسة اليوم ملزمة بان تتجاوز تلك الأدوار التقليدية المتمثلة في التعليم والتكوين والتأهيل إلى أدوار أخرى تؤهلها لمواكبة الحركية التي يشهدها المجتمع الغربي وتقديم إجابات ممكنة عنها من منظور الممارسة التربوية، كما أوضحت مفهومي المواطنة والسلوك المدني ودلالتهما، كما بينت أهمية مفهوم المواطنة والسلوك المدني داخل منظومة التربية والتكوين، وأكدت على أن تنمية احترام الوجود الافتراضي داخل المؤسسة التعليمية يتطلب انسجاما بين الخطابات الرسمية والبرامج الدراسية من أجل خلق جسور تواصل بين التصور والممارسة. واختتمت الورقة بالتأكيد على أن المؤسسة التعليمية هي الأجدر والأقدر على منح المواطنين جرعات كافية من التربية على قيم المواطنة والسلوك المدني غير أن ذلك لا يتحقق في غياب انخراط الجميع أفراد وجماعات ومؤسسات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 |
|---|
