عناصر مشابهة
مدى الثقافة الصحية لدي معلمي مدارس التعليم الأساس بطرابلس: منطقة قرجي كنموذج
| المصدر: | المجلة الليبية لعلوم التعليم |
|---|---|
| الناشر: |
الجمعية الليبية لعلوم التعليم
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع7 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | ليبيا |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 49 - 63 |
| رقم MD: | 1440472 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | كشفت المساهمة البحثية عن مدى الثقافة الصحية لدى معلمي مدارس التعليم الأساسي بطرابلس (منطقة قرجي كنموذج). وشملت إطارا مفاهيميا تضمن أهم المصطلحات، الثقافة الصحية، الصحة، المرض، متلازمة. واستعانت ببعض الدراسات المرجعية الأجنبية كدراسة (دغلس 1992)، العربية (دراسة إدريس (1993)، الشلال (1413 ه). واعتمدت على المنهج الوصفي، المنهج الاحصائي لتحليل البيانات المجمعة. وبلغت العينة (971) مفردة. وتمثلت الأدوات في تصميم استبيان. وجاءت بنبذة عن الخمس أمراض المختارة (ضعف البصر، ضعف السمع، السكري، الصرع، التوحد). واختتمت المساهمة البحثية بالتركيز على أهم النتائج، إن مستوى الخبرة في التعامل مع مرضى الصرع كان بسيطا فقد بلغت قيمة متوسط الاستجابة (1.52) وفق مقياس التدرج الثلاثي. وأكدت التوصيات على إقامة دورات للإسعافات الأولية في المدارس لتوعية المعلمين فيها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 |
|---|
