عناصر مشابهة
النشر الدولي مدخل لتحقيق الاستثمار في البحوث التربوية بجامعة المنصورة: دراسة استشرافية
| المصدر: | العلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج31, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| الصفحات: | 211 - 267 |
| ISSN: | 1110-7847 |
| رقم MD: | 1438459 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدف البحث الحالي إلى التوصل لسيناريوهات مقترحة لتحقيق الاستثمار في البحوث التربوية بكليات (التربية- التربية النوعية- التربية للطفولة المبكرة- التربية الرياضية) بجامعة المنصورة من خلال النشر الدولي، وذلك من خلال تحديد الإطار المفاهيمي للنشر الدولي للبحوث التربوية (المفهوم- الأهمية- المتطلبات والمعايير- القواعد العالمية للنشر الدولي، المعوقات- مبررات الاهتمام بها)، وتعرف الإطار الفكري للاستثمار في البحوث التربوية، ووضع أهم عناصر تحسين النشر الدولي للبحوث التربوية لزيادة الاستثمار بكليات التربية- جامعة المنصورة، وانتهى البحث بوضع ثلاثة سيناريوهات: سيناريو مرجعي، سيناريو إصلاحي، وسيناريو ابتكاري. The Current Research Aims to reach Proposed Scenarios to achieve Investment in Educational Research in the Faculties of (Education- Specific Education - Early Childhood Education - Physical Education) at Mansoura University through international publishing, by Defining the Conceptual Framework for International Publication of Educational Research (Concept- Importance- Requirements and Standards- International Rules for International Publication, Obstacles- Justifications for Caring About them), Identifying the Intellectual Framework for Investing in Educational Research, and Developing the Most Important Elements for Improving International Publishing of Educational Research to increase Investment in the Faculties of Education - Mansoura University. The Research ended with three Scenarios: A Reference Scenario, A Reform Scenario, and Innovative Scenario. |
|---|
