عناصر مشابهة
الوعي بتقنية النانو لدى طالبات كلية العلوم بجامعة جدة في المملكة العربية السعودية
| المصدر: | المجلة العربية للنشر العلمي |
|---|---|
| الناشر: |
مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | ع28 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الأردن |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 35 - 66 |
| ISSN: | 2663-5798 |
| رقم MD: | 1436381 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدف البحث إلى التعرف على مدى الوعي بتقنية النانو لدى طالبات كلية العلوم بجامعة جدة في المملكة العربية السعودية، وقد اعتمد البحث المنهج الوصفي المسحي وحددت عينة البحث من طالبات المستوى السادس والسابع والثامن من كلية العلوم بجامعة جدة، والبالغ عددهن (293) طالبة تم اختيارهن بالطريقة العشوائية البسيطة وقد تم تنفيذ هذا البحث في الفصل الثاني من العام الدراسي 1442/1441ه، ولتحقيق أهداف البحث تم استخدام مقياس لقياس الوعي بأبعاد تقنية النانو المتمثلة في (مفاهيم علم النانو، تطبيقات تقنية النانو، قضايا تقنية النانو). وأوضح البحث أن مستوى الوعي الكلي لدى طالبات كلية العلوم بجامعة جدة بأبعاد تقنية النانو متوسط حيث بلغ المتوسط الحسابي (2.14)، كما أن المتوسط لمستوى وعيهم في المفاهيم والتطبيقات والقضايا على التوالي (2.21) (2.05) (2.20)، وفي ضوء نتائج البحث أوصت الباحثة بضرورة رفع مستوى الوعي بتقنية النانو وذلك بإعادة النظر في إعداد البرامج الأكاديمية في كليات العلوم بما يضمن ارتباطها بالتطورات العلمية المتسارعة خاصة المتخصصة في مجال تقنية النانو وإمداد المكتبات بالكليات بمجموعة من المراجع العلمية المتخصصة في علم وتقنية النانو توفر للطلبة المعلومات اللازمة لهم. |
|---|
