1
الناشر: الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ: 2009
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 83 - 105
2
الناشر: دار سمات للدراسات والأبحاث
تاريخ: 2012
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 700 - 726
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية للتعرف على فعالية تدريس وحدة تعليمية مقترحة عن التعلم الإلكتروني في تنمية الوعي الإلكتروني لدى الطالبات المعلمات بكلية التربية للأقسام العلمية بجدة، وفي سبيل ذ... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية للتعرف على فعالية تدريس وحدة تعليمية مقترحة عن التعلم الإلكتروني في تنمية الوعي الإلكتروني لدى الطالبات المعلمات بكلية التربية للأقسام العلمية بجدة، وفي سبيل ذ... المستخلص الكامل
3
الناشر: دار سمات للدراسات والأبحاث
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 230 - 249
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية للتعرف علي واقع استخدام المعامل الافتراضية في تدريس العلوم المطورة بالمرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمات بمدينة أبها، وقد تم تطبيق المنهج الوصفي المسحي الذي ي... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية للتعرف علي واقع استخدام المعامل الافتراضية في تدريس العلوم المطورة بالمرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمات بمدينة أبها، وقد تم تطبيق المنهج الوصفي المسحي الذي ي... المستخلص الكامل
4
الناشر: مكتب التربية العربي لدول الخليج
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 35 - 51
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية للكشف عن واقع الوعي الوقائي لدى طالبات كلية العلوم بجامعة جدة، وقد تم تطبيق المنهج الوصفي المسحي، وفي سبيل ذلك تم إعداد أداة الدراسة المتمثلة في مقياس للوعي ال... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية للكشف عن واقع الوعي الوقائي لدى طالبات كلية العلوم بجامعة جدة، وقد تم تطبيق المنهج الوصفي المسحي، وفي سبيل ذلك تم إعداد أداة الدراسة المتمثلة في مقياس للوعي ال... المستخلص الكامل
5
الناشر: جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 9 - 44
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى تضمين مهارات القرن الحادي والعشرين في مقرر العلوم المطور للصف الأول المتوسط بالمملكة العربية السعودية ، ولتحقيق هذا الهدف استخدمت الباحثة المنهج الو... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى تضمين مهارات القرن الحادي والعشرين في مقرر العلوم المطور للصف الأول المتوسط بالمملكة العربية السعودية ، ولتحقيق هذا الهدف استخدمت الباحثة المنهج الو... المستخلص الكامل
6
الناشر: رابطة التربويين العرب
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 301 - 329
المستخلص: هدف البحث للتعرف على واقع وعي أوليا الأمور بمسئوليتهم في تنمية تعلم العلوم المطورة لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمكة، وقد طبق المنهج المسحي الوصفي من خلال إعداد مقياس المسئولية الوا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث للتعرف على واقع وعي أوليا الأمور بمسئوليتهم في تنمية تعلم العلوم المطورة لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمكة، وقد طبق المنهج المسحي الوصفي من خلال إعداد مقياس المسئولية الوا... المستخلص الكامل
7
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1223 - 1254
المستخلص: يشهد العصر الحالي تقدما علميا وتحولات متسارعة في جميع المجالات، مما أصبح لزاما على التربية مواكبة هذه المستجدات، والسعي لإكساب المتعلم ما يناسبه من معارف ومهارات تساعده على استيعاب... المستخلص الكامل
المستخلص: يشهد العصر الحالي تقدما علميا وتحولات متسارعة في جميع المجالات، مما أصبح لزاما على التربية مواكبة هذه المستجدات، والسعي لإكساب المتعلم ما يناسبه من معارف ومهارات تساعده على استيعاب... المستخلص الكامل
8
الناشر: رابطة التربويين العرب
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 139 - 170
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية للكشف عن واقع استخدام المستحدثات التكنولوجية في تنمية التعلم الذاتي لدى طالبات قسم الفيزياء بجامعة أم القرى، وقد تم تطبيق المنهج الوصفي المسحي، حيث تم إعداد أد... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية للكشف عن واقع استخدام المستحدثات التكنولوجية في تنمية التعلم الذاتي لدى طالبات قسم الفيزياء بجامعة أم القرى، وقد تم تطبيق المنهج الوصفي المسحي، حيث تم إعداد أد... المستخلص الكامل
9
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 77 - 94
المستخلص: هدفت الدراسة لمعرفة مدى تطبيق معلمات العلوم لعادات العقل لتنمية تعلم طالبات المرحلة الثانوية بمكة المكرمة، وفي سبيل ذلك تم تطبيق المنهج الوصفي المسحي، تم تطبيق استبانة (من اعداد ال... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة لمعرفة مدى تطبيق معلمات العلوم لعادات العقل لتنمية تعلم طالبات المرحلة الثانوية بمكة المكرمة، وفي سبيل ذلك تم تطبيق المنهج الوصفي المسحي، تم تطبيق استبانة (من اعداد ال... المستخلص الكامل
10
الناشر: رابطة التربويين العرب
تاريخ: 2008
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 155 - 180
11
الناشر: رابطة التربويين العرب
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 377 - 403
المستخلص: هدفت الدراسة للتعرف على مدي استفادة معلمات العلوم بالمرحلة الابتدائية من الدورات التدريبية في رفع مستوي أدائهن التدريسي من وجهة نظر المعلمات بمكة، وقد طبق المنهج المسحي الوصفي من خ... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة للتعرف على مدي استفادة معلمات العلوم بالمرحلة الابتدائية من الدورات التدريبية في رفع مستوي أدائهن التدريسي من وجهة نظر المعلمات بمكة، وقد طبق المنهج المسحي الوصفي من خ... المستخلص الكامل
12
الناشر: جامعة جازان
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 43 - 65
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى وضع تصور مقترح لتضمين متطلبات التربية المائية في مقررات العلوم للمرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية، ولتحقيق هدف الدراسة طبق المنهج الوصفي المسحي لبن... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى وضع تصور مقترح لتضمين متطلبات التربية المائية في مقررات العلوم للمرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية، ولتحقيق هدف الدراسة طبق المنهج الوصفي المسحي لبن... المستخلص الكامل
13
الناشر: رابطة التربويين العرب
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 415 - 453
المستخلص: هدف البحث الحالي للتعرف على أثر استخدام استراتيجية الأحداث المتناقضة في الفيزياء على التحصيل الدراسي وتنمية التفكير التأملي لدى طالبات الصف الثاني ثانوي بمدينة جدة. استخدام البحث ا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي للتعرف على أثر استخدام استراتيجية الأحداث المتناقضة في الفيزياء على التحصيل الدراسي وتنمية التفكير التأملي لدى طالبات الصف الثاني ثانوي بمدينة جدة. استخدام البحث ا... المستخلص الكامل
14
الناشر: جامعة حفر الباطن
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 59 - 122
المستخلص: هدف البحث لتصميم برنامج تدريبي إلكتروني قائم على التعلم الذاتي والكشف عن أثره في تنمية التنور العلمي لدى معلمي العلوم للمرحلة الابتدائية بمحافظة ينبع، ولتحقيق هذا الهدف أعدت قائمة... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث لتصميم برنامج تدريبي إلكتروني قائم على التعلم الذاتي والكشف عن أثره في تنمية التنور العلمي لدى معلمي العلوم للمرحلة الابتدائية بمحافظة ينبع، ولتحقيق هذا الهدف أعدت قائمة... المستخلص الكامل
15
الناشر: مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 497 - 528
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على واقع الممارسات التدريسية المتسقة مع التعلم المستند إلى الدماغ لدى معلمات العلوم للمرحلة المتوسطة من وجهة نظر المشرفات التربويات، وقد اعتمد البحث على... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على واقع الممارسات التدريسية المتسقة مع التعلم المستند إلى الدماغ لدى معلمات العلوم للمرحلة المتوسطة من وجهة نظر المشرفات التربويات، وقد اعتمد البحث على... المستخلص الكامل
16
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 39 - 57
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى تضمين متطلبات استشراف المستقبل بمقرر العلوم للصف الأول المتوسط بالمملكة العربية السعودية، ولتحقيق أهداف البحث تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، وتم... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى تضمين متطلبات استشراف المستقبل بمقرر العلوم للصف الأول المتوسط بالمملكة العربية السعودية، ولتحقيق أهداف البحث تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، وتم... المستخلص الكامل
17
18
الناشر: رابطة التربويين العرب
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 245 - 368
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مدى توافر متطلبات التربية الجنسية اللازمة لطالبات المرحلة المتوسطة في مقرر العلوم. وقد اعتمدت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي للإجابة عن أسئلة هذه ال... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مدى توافر متطلبات التربية الجنسية اللازمة لطالبات المرحلة المتوسطة في مقرر العلوم. وقد اعتمدت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي للإجابة عن أسئلة هذه ال... المستخلص الكامل
19
الناشر: مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 35 - 66
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على مدى الوعي بتقنية النانو لدى طالبات كلية العلوم بجامعة جدة في المملكة العربية السعودية، وقد اعتمد البحث المنهج الوصفي المسحي وحددت عينة البحث من طالبات المس... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على مدى الوعي بتقنية النانو لدى طالبات كلية العلوم بجامعة جدة في المملكة العربية السعودية، وقد اعتمد البحث المنهج الوصفي المسحي وحددت عينة البحث من طالبات المس... المستخلص الكامل
20
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
تاريخ: 2024
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 407 - 430
