عناصر مشابهة
Investigating some Speaking Problems Encountered by Advanced Students in the English Department in Almarj Faculty of Education
| المصدر: | المجلة الليبية العالمية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة بنغازي - كلية التربية بالمرج
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع49 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | ليبيا |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 1 - 17 |
| ISSN: | 2518-5845 |
| رقم MD: | 1427774 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | English |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 02955nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2174872 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b ليبيا | ||
| 100 | |9 701904 |a El-Barani, Eman Wanis Abdulnabi |e Author | ||
| 245 | |a Investigating some Speaking Problems Encountered by Advanced Students in the English Department in Almarj Faculty of Education | ||
| 260 | |b جامعة بنغازي - كلية التربية بالمرج |c 2020 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 1 - 17 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a البحث التالي هو محاولة لدراسة بعض المشاكل التي تواجه طلبة الفصل السابع والثامن في قسم اللغة الإنجليزية في كلية التربية المرج عند التحدث باللغة الإنجليزية. عينة البحث هم 25 طالب وطالبة تم جمع البيانات عن طريق امتحان مقابلة تم إجراءه لجميع الطلبة بحيث كانت لهم الفرصة للتحدث عن موضوع معين. وتم تحليل البيانات وفقا لإداء وصفية إحصائية لتقييم أداء الطلبة. وأظهرت نتائج الدراسة بان الطلبة أبدو مستوي ضعيف من الأداء عند التحدث باللغة الثانية وفي الجانب الأخير قدمت الباحثة بعض التوصيات لتساعد كلا من الطالب والمدرس في تحسين جودة تعلم مهارة التحدث باللغة الإنجليزية |b The current study is an attempt to examine the problems that face the advanced students in the English Department in the Almarj Faculty of Education in speaking. The aim of this study is to discover the difficulties that the students face when speaking in the second language. The participants of this study are 25 students from seven and eight semesters. Date were collected through interviewing the students and giving them a particular topic to talk about. Date were analyzed according to the assessment criteria posited in the study. The results of the study showed that the students demonstrated a low level of performance when speaking in the target language. Some recommendations were offered to help both the teacher and the students in the process of improving the performance of English speaking. | ||
| 653 | |a تعليم اللغات |a اللغة الإنجليزية |a مهارة التحدث |a صعوبات التعلم |a جودة التعليم | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 017 |e Global Libyan Journal |f Al-Mağallaẗ al-libiyyaẗ al-ʿalāmiyyaẗ |l 049 |m ع49 |o 1570 |s المجلة الليبية العالمية |v 000 |x 2518-5845 | ||
| 856 | |u 1570-000-049-017.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1427774 |d 1427774 | ||
