عناصر مشابهة
الآثار السلبية لتغيير المفاهيم الإسلامية وأساليب مواجهتها من منظور التربية الإسلامية
| العنوان بلغة أخرى: | The Educational Effects of Changing Islamic Concepts and Ways of Confronting them from the Perspective of Islamic Education |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم التربوية والاجتماعية |
| الناشر: |
الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع16 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | السعودية |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| التاريخ الهجري: | 1445 |
| الصفحات: | 11 - 58 |
| DOI: | 10.36046/2162-000-016-001 |
| ISSN: | 1658-8509 |
| رقم MD: | 1427200 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدف البحث إلى الكشف عن الآثار السلبية لتغيير المفاهيم الإسلامية وأساليب مواجهتها من منظور التربية الإسلامية، واعتمد البحث المنهج الوصفي والمنهج الاستنباطي، وأظهرت نتائج البحث أن تغيير المفاهيم الإسلامية يشمل تحريفها أو استبدالها أو تحميلها ما لا تحتمل، وأن لتغيير المفاهيم الإسلامية تأثيرا على الجانب العقدي يتمثل أهمها في إفساد عقيدة المتربي، وجهله بالمفاهيم الدينية الصحيحة، والتباس الحق بالباطل لديه، وتنفيره من المعتقد السليم، وتهيئته لرد الأصول الشرعية. كما أظهر البحث تأثير التغيير على السلوك الأخلاقي والاجتماعي تمثل أهمها في اغترار المتربي بالمفاهيم الدخيلة، ووقوعه في السلوكيات السلبية، ودفعه إلى ارتكاب خوارم المروءة، والاختلال القيمي لديه، وافتقاد استقرار أمن المجتمع، وتأخر تقدم الأمة. كما خلص البحث إلى أهم أساليب مواجهة آثار تغيير المفاهيم الإسلامية تمثلت في العناية بالمفاهيم الإسلامية، ومعرفة دلالتها الصحيحة وضوابطها الشرعية وتفعيل استعمالها، إضافة إلى معرفة المفاهيم الحادثة والتحذير منها. وقد أوصى البحث بضرورة تربية النشء وفق المفاهيم الإسلامية، وأهمية عناية وسائط التربية الإسلامية بها تعلما وفهما وتطبيقا. The research aimed to reveal the negative effects of changing the Islamic concepts and ways of confronting them from the perspective of Islamic education. The research adopted the descriptive approach and the deductive approach. The most important results of the research indicated that changing the Islamic concepts includes corrupted beliefs, ignorance of the true religion, leaving compliance with the teachings and education of Islam from sound belief and the rejection of established legal evidence. The research also concluded that the most important ways of confronting the negative effects of changing Islamic concepts were represented in caring for Islamic concepts, knowing their correct significance and legal controls, and activating their use, in addition to knowing emerging concepts and warning against them. The research recommended the need to educate young people according to Islamic concepts, and the importance of caring for the means of Islamic education in terms of learning, understanding and application. The research also suggested studying the characteristics of Islamic concepts and means of developing them in the family and school and studying the factors for the emergence of deviant concepts and ways to confront them educationally. |
|---|
