عناصر مشابهة
أثر استعمال استراتيجية المتشابهات في اكتساب المفاهيم الإسلامية عند طلاب الصف الخامس الاعدادي وتنمية تفكيرهم السابر
| العنوان بلغة أخرى: | The Effect of Using the Similarity Strategy on Acquiring Islamic Concepts among Fifth-Grade Middle School Students and Developing their Probing Thinking |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة كركوك للدراسات الإنسانية |
| الناشر: |
جامعة كركوك
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج19, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | العراق |
| التاريخ الميلادي: | 2024 |
| الصفحات: | 539 - 567 |
| DOI: | 10.32894/1911-019-001-029 |
| ISSN: | 1992-1179 |
| رقم MD: | 1480017 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| الوصف غير موجود. |
