عناصر مشابهة
التخطيط الاجتماعي ومتطلبات المشاركة المجتمعية لتحسين جودة تعليم الخدمة الاجتماعية: دراسة مطبقة على المعهد العالي للخدمة الاجتماعية ببورسعيد
| المصدر: | مجلة الخدمة الإجتماعية |
|---|---|
| الناشر: |
الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع77, ج3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| الصفحات: | 121 - 142 |
| رقم MD: | 1426885 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدف البحث إلى تحسين جودة تعليم الخدمة الاجتماعية عن طريق التخطيط الاجتماعي ومتطلبات المشاركة المجتمعية. عرض البحث إطارا مفاهيميا تضمن على عدة مصطلحات وهي (التخطيط الاجتماعي، متطلبات، المشاركة المجتمعية، جودة تعليم الخدمة الاجتماعية). اعتمد على منهج المسح الاجتماعي. اختيرت العينة بطريقة عشوائية من الأطراف الداخلية والخارجية للمعهد العالي للخدمة الاجتماعية ببورسعيد وعددها (130) مفردة. واشتملت أدوات جمع البيانات على استمارة استبيان. وتوصلت النتائج إلى أن معامل الارتباط قوي بين دعم وتنمية الإحساس بالمسئولية الاجتماعية وتشجيع القيادات على تحمل المسئولية وبين توظيف الجهود الحكومية والأهلية بفاعلية لمقابلة الاحتياجات ومتوسطة بين دعم وتنمية الإحساس بالمسئولية وتشجيع القيادات على تحمل المسئولية وبين باقي الأبعاد. واختتم البحث بوضع مؤشرات تخطيطية لمتطلبات المشاركة المجتمعية لتحسين جودة تعليم الخدمة الاجتماعية تعتمد على: مؤشرات لتحديد أهم المتطلبات للمشاركة المجتمعية، ومؤشرات أساليب التخطيط الاجتماعي لتحسين جودة تعليم الخدمة الاجتماعية، ومؤشرات التخطيط لتفعيل دور الأطراف المجتمعة لتحسين جودة تعليم الخدمة الاجتماعية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 |
|---|
