عناصر مشابهة
واقع ممارسة الأنشطة غير الصفية في مرحلة التعليم الأساسي بمدينة بني وليد
| المصدر: | مجلة المنتدى الجامعي للدراسات الإنسانية والتطبيقية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة بني وليد - كلية الآداب - بني وليد
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع19 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | ليبيا |
| التاريخ الميلادي: | 2017 |
| الصفحات: | 285 - 333 |
| DOI: | 10.35778/1749-000-019-009 |
| رقم MD: | 1426695 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | كشفت الدراسة عن واقع ممارسة الأنشطة غير الصفية في مرحلة التعليم الأساسي بمدينة بني وليد. عرضت الدراسة إطاراً مفاهيمياً تضمن مفهومي الأنشطة غير الصفية، التعليم الأساسي. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أدوات الدراسة في استبانة للتعرف على واقع الأنشطة غير الصفية، وأهم المشكلات والمعوقات التي تحول دون الاستفادة من الأنشطة غير الصفية في العملية التعليمية. وتم تطبيقها على عينة قوامها (5) مدارس من مدارس التعليم الأساسي في بني وليد وهي مدرسة (حطين، القدس، الاستقلال، الأجلاء، الطبولي)، وعشرين معلما من معلمي المدارس، وذلك بواقع أربعة معلمين عن كل مدرسة. جاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أن الأنشطة غير الصفية داخل المدارس لا تكاد تذكر، واقتصرها على لعب كرة القدم دون توجيه أستاذ المادة، وعدم محاولة أفراد عينة الدارسة ربط الأنشطة غير الصفية بالمقررات الدراسية. وأوصت الدراسة بضرورة نشر الوعي التربوي حول الأنشطة العلمية غير الصفية وأهمية دورها بالنسبة للطلبة علميًا واجتماعيًا ووجدانيًا وذلك بالنسبة إلى الجهات التربوية المختصة ومديري المدارس، والمدرسين إضافة إلى أولياء الأمور والطلبة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 |
|---|
