عناصر مشابهة
القلق الاجتماعي وعلاقته بالتوافق الدراسي لدى عينة من طلبة المرحلة الإعدادية - بني وليد
| المصدر: | مجلة المنتدى الجامعي للدراسات الإنسانية والتطبيقية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة بني وليد - كلية الآداب - بني وليد
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع19 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | ليبيا |
| التاريخ الميلادي: | 2017 |
| الصفحات: | 30 - 54 |
| DOI: | 10.35778/1749-000-019-002 |
| رقم MD: | 1426657 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | هدف البحث إلى التعرف على القلق الاجتماعي وعلاقته بالتوافق الدراسي لدى عينة من طلبة المرحلة الإعدادية بمدينة بني وليد. استعرض البحث إطارا مفاهيميا تضمن مفهوم القلق الاجتماعي، والقلق العام، والتوافق الدراسي. واعتمد البحث على أسلوب الدراسات الارتباطية وهو أحد الأساليب الوصفية. وتمثلت أدوات البحث في مقياس القلق الاجتماعي، ومقياس التوافق الدراسي، وتم تطبيقها على عينة عشوائية قوامها (100) طالب وطالبة من طلاب المرحلة الإعدادية بواقع (25) طالب وطالبة من أجمالي أربع مدارس من المدارس الإعدادية في مؤتمر الزيتونة بمدينة بني وليد وهي مدرسة (أفاق المستقبل، جيل الغضب، النجم الساطع، الاستقلال). وجاءت النتائج مؤكدة على وجود علاقة ارتباطية عالية بين القلق الاجتماعي والتوافق الدراسي لدى عينة البحث. وأوصى البحث بضرورة دعوة المعلمين في المدارس لمساعدة الطلبة لتخفيف القلق لديهم عن طريق إقامة ندوات ودورات توعوية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 |
|---|
