عناصر مشابهة

مخرجات التعليم المهني وسياسات الاستخدام في ليبيا: دراسة اجتماعية في ضوء متطلبات سوق العمل

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:مجلة المنتدى الجامعي للدراسات الإنسانية والتطبيقية
الناشر: جامعة بني وليد - كلية الآداب - بني وليد
المؤلف الرئيسي: سالم، إبراهيم مفتاح المبروك (مؤلف)
المجلد/العدد:ع13,14
محكمة:نعم
الدولة:ليبيا
التاريخ الميلادي:2015
الصفحات:105 - 129
DOI:10.35778/1749-000-013.014-005
رقم MD:1426505
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 02728nam a22002177a 4500
001 2173620
024 |3 10.35778/1749-000-013.014-005 
041 |a ara 
044 |b ليبيا 
100 |a سالم، إبراهيم مفتاح المبروك  |e مؤلف  |9 755196 
245 |a مخرجات التعليم المهني وسياسات الاستخدام في ليبيا:  |b دراسة اجتماعية في ضوء متطلبات سوق العمل 
260 |b جامعة بني وليد - كلية الآداب - بني وليد  |c 2015  |g صيف 
300 |a 105 - 129 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشفت الدراسة عن مخرجات التعليم المهني وسياسات الاستخدام في ليبيا. عرضت الدراسة إطاراً مفاهيمياً تضمن التعليم المهني، القوى العاملة، سياسة الاستخدام، والمكانة الاجتماعية للمهنة. واعتمدت الدراسة على المنهجي التحليل والمقارنة. وتناولت التعليم المهني، ومنطلقاته العامة وأهدافه. وأوضحت تاريخ المهن والتعليم المهني في ليبيا. وعرضت مخرجات التعليم والتدريب المهني. وناقشت سياسات استخدام القوى العاملة. وتحدثت عن القوى العاملة في ليبيا. جاءت نتائج الدراسة مؤكدة على وجود تدني واضح لمخرجات التعليم المهني مقارنة بالواقع الكمي للمخرجات التعليم عموما في ليبيا، وعدم توازن القوى العاملة بين قطاعات الأنشطة الاقتصادية المختلفة في إطار متطلبات سوق العمل الليبي. وأوصت الدراسة بضرورة تضمين المناهج التعليمية بمرحلة التعليم الأساسي على ما يفيد التلميذ بأهمية التعليم المهني والتقني وحثهم بالنصيحة والإرشاد إلى التخصص فيه. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 
653 |a التعليم المهني  |a التنمية الاجتماعية  |a إصلاحات التعليم  |a سوق العمل  |a ليبيا 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 005  |l 013,014  |m ع13,14  |o 1749  |s مجلة المنتدى الجامعي للدراسات الإنسانية والتطبيقية  |t University Forum Journal of Humanities and Applied Studies  |v 000 
856 |u 1749-000-013,014-005.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1426505  |d 1426505