عناصر مشابهة
استراتيجيات تشخيص صعوبات التعبير الكتابي وعلاجها عند المتعلمين المبتدئين
| العنوان بلغة أخرى: | Diagnosis and Treatment of Writing Difficulties among First Time Arabic Language Learners Diagnostique et Traitement des Difficultés D’écriture Chez les Primo Apprenants en Langue Arabe |
|---|---|
| المصدر: | مجلة ألف اللغة والإعلام وللمجتمع |
| الناشر: |
جامعة الجزائر 2 - كلية اللغة العربية وآدابها واللغات الشرقية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج8, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 309 - 320 |
| ISSN: | 2437-0274 |
| رقم MD: | 1424881 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | يواجه متعلمو المرحلة الابتدائية مجموعة من الصعوبات التعلمية التي تفشل نجاح العملية التعليمية التعلمية وتؤدي إلى رسوب المتعلم ومن أنواع صعوبات التعلم الأكاديمية التي يواجهها المتعلمون صعوبات التعبير الكتابي هذه الأخيرة التي خصصنا دراستنا هاته حولها إذ سنحاول تعريفها ونبين آليات تشخيصها ثم نقدم بعض البرامج والطرائق المنتهجة لعلاجها. Primary school learners face a range of learning difficulties that lead to their failure. Among the types of academic learning difficulties faced by learners are those related to written expression, which we have devoted our study to defining them, showing the mechanisms of their diagnosis and proposing programmes and methods for their treatment. Les apprenants du primaire sont confrontés à un ensemble de difficultés d’apprentissage qui conduisent à leur échec. Parmi les types de difficultés d’apprentissage académiques auxquelles les apprenants sont confrontés figurent celles liées à l’expression écrite auxquelles nous avons consacré notre étude en tenant de les définir, montrer les mécanismes de leur diagnostique et proposer des programmes et des méthodes pour les traiter. |
|---|
