عناصر مشابهة
Organizational Ingenuity among the Employees of the Ministry of Education
| العنوان بلغة أخرى: | البراعة التنظيمية لدى موظفي وزارة التربية |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الدراسات المستدامة |
| الناشر: |
الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج5, ملحق |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | العراق |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| التاريخ الهجري: | 1455 |
| الصفحات: | 480 - 513 |
| ISSN: | 2663-2284 |
| رقم MD: | 1421786 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | English |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | يهدف البحث الحالي التعرف على: أولا: البراعة التنظيمية عند موظفي وزارة التربية وتبعا لمتغيري الجنس والتحصيل الدراسي. ولتحقيق أهداف البحث تم بناء مقياس (البراعة التنظيمية)، والذي تضمن (١٥) فقرة، وبعد التحقق من الخصائص القياسية للمقياس، طبق على عينة من موظفي وزارة التربية في بغداد، والبالغ عددها (٤٠٠) موظف وموظفة وبواقع (٢٤٤) موظفا و (١٥٦) موظفة، وبعد المعالجة الإحصائية للبيانات المجتمعة من إجابات المستجيبين لفقرات المقياس إحصائيا من خلال استخدام الوسائل الإحصائية التي استخدمت في البحث الحالي والتي حسبت بواسطة برنامج الحاسوب الآلي (SPSS) أظهرت النتائج ما يأتي: الهدف الأول: تمتع موظفي وزارة التربية بمستوى عالي من البراعة التنظيمية. الهدف الثاني: لا توجد فروق في البراعة التنظيمية تبعا للجنس (ذكور- إناث) في حين أظهرت النتائج وجود فروق في البراعة التنظيمية تبعا للتحصيل الدراسي بين فئتين (حملة الدراسات العليا وخريجي الإعدادية) ولصالح حملة الدراسات العليا، والثانية بين حاملي (شهادة البكالوريوس وخريجي الإعدادية) ولصالح البكالوريوس. This paper aims to identify: "genuity among the employees of the Ministry of Education 1- Organizational ingenuity of the employees at the Ministry of Education according to the gender and academic qualification variables. In order to achieve the research objectives, two researchers constructed a scale called "organizational ingenuity" consisting of 15 items. The standard characteristics of the scale were verified before it was applied to a sample of 400 employees at the Ministry of Education, comprising 244 males and 156 females. The researchers used statistical methods and the computer program SPSS to process the data collected from the respondents' answers to the scale items. The results of the analysis showed the following: First Objective: The Ministry of Education's staff exhibits a notable degree of organizational creativity. Second Objective: The study found no discernible differences in Organizational ingenuity based on gender (male-female). However, the findings indicated that there exist variations in the correlation between psychological engineering and academic qualification across two distinct categories: postgraduate-degree holders and high-school graduates, with the former exhibiting a more favorable outcome. Similarly, the second category, comprising Bachelor degree holders and high-school graduates, also showed a preference for bachelor's degree holders. |
|---|
