عناصر مشابهة
أثر استخدام استراتيجية الفصل المعكوس في تدريس الجغرافيا على التحصيل المعرفي وتنمية بعض المهارات الجغرافية لدى طالبات الصف الأول الثانوي الأزهري
العنوان بلغة أخرى: | The Effect of Using the Flipped Classroom Strategy in Teaching Geography onthe Cognitive Achievement and Some Geographical Skills Development for the First Year of Al-Azhar Secondary Female Students |
---|---|
الناشر: |
سوهاج
|
المؤلف الرئيسي: | |
مؤلفين آخرين: | , |
التاريخ الميلادي: | 2018 |
التاريخ الهجري: | 1439 |
الصفحات: | 1 - 281 |
رقم MD: | 1417560 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | جامعة سوهاج |
الكلية: | كلية التربية |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الوصف غير موجود. |