عناصر مشابهة
الحتمية E-learning في العصر الرقمي لمواجهة التحديات الطارئة
| العنوان بلغة أخرى: | The E-Learning Imperative in the Digital Age to Meet Emergency Challenges |
|---|---|
| المصدر: | مجلة المحترف |
| الناشر: |
جامعة زيان عاشور الجلفة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج10, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| الصفحات: | 334 - 348 |
| DOI: | 10.46316/1676-010-002-020 |
| ISSN: | 2352-989X |
| رقم MD: | 1403140 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 03326nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2152868 | ||
| 024 | |3 10.46316/1676-010-002-020 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a جلولي، حفيظة |e مؤلف |9 681814 | ||
| 245 | |a الحتمية E-learning في العصر الرقمي لمواجهة التحديات الطارئة | ||
| 246 | |a The E-Learning Imperative in the Digital Age to Meet Emergency Challenges | ||
| 260 | |b جامعة زيان عاشور الجلفة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية |c 2023 |g يونيو | ||
| 300 | |a 334 - 348 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تهدف هذه الورقة الدراسية إلى معرفة ما شكله التعليم الالكتروني من حتمية بسبب الظروف الطارئة التي مست العالم "كوفيد 19" وما فرضته من تباعد وهذا ما اضطر القائمين على التعليم أن يبرمجوا E-LEARNING باعتباره موازي للتعليم العادي وكونه ليس عرف تقليدي وإنما حتمية تكنولوجية جرتنا إلى حتمية التعليم عن بعد لمسايرة الحياة السريعة التي فرضتها التقنية والتحديات التي واجهت هذا النوع من التعليم وكيف سيكون مصيره بعد مرور الجائحة وعادة ما يشير مفهوم "التعليم عن بعد" إلى ما يقدمه الأستاذ للطالب ويكونان بعيدين ويسمح لهما بالقيام بالعملية التعليمية والتعلمية في أي وقت وأي مكان وبإمكانيات تقنية ووجوب توفر الإنترنت. |b This study paper aims to know the inevitability of e-learning due to the emergency conditions "Covid-19" and the distancing it imposed. This compelled educators to program E-LEARNING as a parallel to normal education, which is not a traditional custom but a technological imperative that led us to the imperative of distance education, to keep pace with the fast life imposed by technology .The challenges faced by this type and how it will fate after the passing of the pandemic, the concept of "distance education" refers to what the professor offers to the student and allows them to carry out the educational and learning process at anytime and anywhere and with technical possibilities and the need for the Internet. | ||
| 653 | |a التعليم الرقمي |a العملية التعليمية |a جائحة كورونا "كوفيد-19" |a منصات التعليم الإلكتروني |a التكنولوجيا الرقمية |a الجزائر | ||
| 692 | |a التعليم الإلكتروني |a التعليم عن بعد |a تحديات |a ما بعد الجائحة |b E-Learning |b Distance Education |b Challenges |b Post-Pandemic | ||
| 700 | |a بغداد باي، عبدالقادر |g Boghdadi Bay, Abdulqadir |e م. مشارك |9 190808 | ||
| 773 | |4 علوم الرياضة |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |6 Sport Sciences |c 020 |e The Professional |f Al-muḥtarif |l 002 |m مج10, ع2 |o 1676 |s مجلة المحترف |v 010 |x 2352-989X | ||
| 856 | |u 1676-010-002-020.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1403140 |d 1403140 | ||
