عناصر مشابهة
الأسس الاجتماعية والنفسية لتعليمية اللغة في الطور التحضيري
| العنوان بلغة أخرى: | The Social and Psychological Foundations of Language Teaching in the Preparatory Stage |
|---|---|
| المصدر: | رفوف |
| الناشر: |
جامعة أحمد دراية أدرار - مخبر المخطوطات الجزائرية في إفريقيا
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج11, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| الصفحات: | 137 - 150 |
| DOI: | 10.37163/2031-011-002-007 |
| ISSN: | 2335-1381 |
| رقم MD: | 1398649 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | يهدف هذا البحث إلى التعرض للأسس الاجتماعية والنفسية في تعليمية اللغة للطور التحضيري. وذلك بتسليط الضوء على أهم المؤسسات التربوية ودورها في عملية تنشئة الطفل وأثر العوامل الاجتماعية في نمو اللغة عنده، كما يبين أهمية التربية النفسية في نموه ودور الأسس النفسية في إنجاح العملية التعلمية والتعليمية في المدرسة. This research aims to expose the social and psychological foundations in language teaching for the preparatory stage. This is done by highlighting the most important educational institutions and their role in the child’s upbringing process and the impact of social factors on his language development. It also shows the importance of psychological education in his growth and the role of psychological foundations in the success of the learning and educational process in the school. |
|---|
